Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 40, № 1 (2023)
О сходстве механизмов обработки обонятельной, слуховой и зрительной информации в ЦНС (гипотеза)
Силькис И.Г.
PDF
(Rus)
Том 40, № 3 (2023)
Влияние субхронической алкоголизации на поведение и моноаминергические системы мозга мышей с предрасположенностью к депрессивноподобному поведению
Базовкина Д.В., Кондаурова Е.М., Адонина С.Н., Баженова Е.Ю., Куликов А.В.
PDF
(Rus)
Том 41, № 2 (2024)
Изучение состояния моноаминергических систем в структурах мозга потомства самок мышей линии BALB/c на различных этапах формирования расстройств аутистического спектра
Кудрин В.С., Наркевич В.Б., Алымов А.А., Капица И.Г., Касабов К.А., Наплекова П.Л., Кудряшов Н.В., Воронина Т.А.
PDF
(Rus)
Том 41, № 2 (2024)
Возможный механизм восприятия слухо-вербальных галлюцинаций при шизофрении и подходы к их ослаблению
Силькис И.Г.
PDF
(Rus)
Том 41, № 2 (2024)
Возможные механизмы влияния окситоцина и вазопрессина на восприятие и запоминание запахов и на социальное поведение
Силькис И.Г.
PDF
(Rus)
Том 41, № 3 (2024)
Влияние ингибитора фермента синтеза серотонина парахлорфенилаланина на дофаминовую систему мозга мышей каталептической линии
Базовкина Д.В., Баженова Е.Ю., Куликов А.В.
PDF
(Rus)
Том 41, № 4 (2024)
Развитие признаков болезни Альцгеймера у крыс Oxys сопровождается снижением экспрессии дофаминового нейротрофического фактора мозга (CDNF) и не компенсируется его сверхэкспрессией
Каминская Я.П., Ильчибаева Т.В., Козлова Т.А., Колосова Н.Г., Науменко В.С., Цыбко А.С.
PDF
(Rus)
1 - 7 из 7 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.